Комунальний заклад освіти "Дошкільний навчальний заклад (дитячий садок) № 134" Дніпровської міської ради

  





Звіт завідувача КЗДНЗ ДНЗ № 134 2018 р.

Звіт завідувача

Комунального закладу освіти

«Дошкільний навчальний заклад (дитячий садок)№ 134»

Дніпровської міської ради

Литвин Олени Олексіївни

 про проведену роботу з розвитку навчально-виховної

діяльності та укріплення матеріально-технічної бази ДНЗ

у 2017-2018 навчальному році

      Даний звіт оформлений відповідно до статті Закону України «Про дошкільну освіту» від 11 липня 2001р. № 2628-ІІІ (із змінами), Положення про дошкільний навчальний заклад, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 12 березня 2003р. № 305 (із змінами), наказу Міністерства освіти і науки України «Про запровадження звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів» від 28 січня 2005р. № 55, Примірного положення про порядок звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів перед педагогічним колективом та громадськістю, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 23 березня 2005 р. № 178.

Основна мета звітування: Забезпечити прозорість, відкритість і демократичність управління навчальним закладом.

 

І.ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА

      Комунальний заклад освіти «Дошкільний навчальний заклад (дитячий садок)

 № 134» Дніпровської міської ради розпочав свою роботу в 1959 році, знаходиться за адресою: м. Дніпро, Соборний р - н , вулиця О. Гончара, 23.

      Завідувач - Литвин Олена Олексіївна.

      Розрахований на 40 місць.

      У 2017 - 2018 навчальному році у закладі функціонувало 2 групи, які відвідувало 60 дітей:

-1 група 4-го року життя;

-2 група 5-го, 6-го року життя.

     Заклад здійснює свою діяльність відповідно до Закону України «Про дошкільну освіту», Статуту закладу.

     Режим перебування дітей не змінився. Одна група з 10,5-годинним перебуванням дітей, друга, чергова група – з 12-годинним перебуванням дітей (група старшого дошкільного віку).

Форма організації освітнього процесу

• індивідуальна, групова.

Типи занять:

• фронтальні, групові, індивідуальні.

 

        Всі приміщення закладу оснащені і використовуються у відповідності до нормативних вимог, використовуються за призначенням, раціонально. Кожна вікова група має свій ігровий майданчик з ігровим обладнанням і спортивними спорудами. У приміщенні і на території ДНЗ є відокремлені куточки, де діти можуть гратися або працювати наодинці чи невеличкими групами, забезпечено простір для ігор, занять, відпочинку дітей. Приміщення і споруди мають естетичний вигляд, безпечні для малюків, зберігаються дбайливо. Влітку було оновлено обладнання та  споруди на майданчиках, підтримуються в естетичному та безпечному вигляді. Групові приміщення забезпечені меблями та ігровим обладнанням, мають сучасний інтер’єр. Розвивальне середовище дитячого садка організовано з урахуванням інтересів дітей і відповідає їх віковим особливостям.

      Мережа груп ДНЗ повністю відповідає меті, завданням нашого закладу. Облік вихованців ведеться відповідно до вимог з дотриманням інструкцій. Зарахування малюків до садочка відбувається з дотриманням правил прийому . Діти переводяться з групи в групу на початок навчального року за віковим принципом, враховуючи індивідуальні особливості психічного та фізичного розвитку малюків.

У ДНЗ проводиться робота з   вирішення проблем соціального захисту вихованців та працівників. Своєчасно виявляються і ставляться на облік діти сироти, напівсироти, діти з багатодітних та малозабезпечених родин, які потребують соціального захисту.

 

3. КАДРОВЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ

      Склад педагогічного колективу складається із 6 педагогів. Кількість працівників усього – 11 чол.

 

 

\

Якісний склад педагогічних кадрів ДНЗ

 

     Найвища цінність освіти не тільки діти, а й педагоги, здатні до розвитку здібностей, таланту, спеціального захисту, збереження індивідуальності дитини.

 

Якісний склад

Кількість

%

Вища освіта

4

67  %

Середня спеціальна

2

33 %

 

Вік педагогічних працівників

 

30-40 років

40 - 55 років

Більше 55 років

1

 

4

1

 

4. МЕТОДИЧНА РОБОТА

        Навчально-виховний процес на протязі року здійснювався відповідно до

програми  «Дитина». Для ефективності розв’язання проблем навчання та виховання дітей, педагоги перебувають у постійному творчому пошуку, впроваджують сучасні перспективні програми, методики та технології .

В навчальному році в цікавих нетрадиційних формах пройшли заняття колективного перегляду : 

- «Це моя Україна, що як тато і мама, одна» (середня - старша група);

- «Сонечко мандрує Україною»  (молодша – середня група);

- «У пошуках Зими: подорож до дива – островів».  Інтегроване заняття. Старша гр.;

- «Казка взимку оживає». Інтегроване заняття. Молодша група.

        Відповідно до основних завдань педагогічного колективу з питань навчання та виховання дітей було встановлено контроль за навчально-виховною роботою в групах та надання методичної допомоги. Протягом навчального року здійснювались різні види контролю:

- стан готовності групи до нового навчального року (вересень);

- ведення педагогічної документації, зміст та якість перспективного та календарного планування (вересень);

- стан освітнього процесу в групі раннього віку;

- аналіз рівня розвитку вихованців старших груп;

- стан роботи ДНЗ з патріотично-морального виховання дітей;

- організація харчування дітей ;

- дотримання педагогами рухового режиму та якість проведення режимних моментів протягом дня;

- оформлення в групах народознавчих куточків;

- форми роботи з дітьми щодо підготовки Новорічних свят, безпека життєдіяльності під час проведення свят;

- сюжетно-рольові ігри, їх взаємозв’язок із тематикою, ознайомлення з навколишнім та художньою літературою;

- підготовка та проведення занять вихователями ;

- дотримання санітарно-гігієнічних вимог у ДНЗ;

- матеріально-технічне забезпечення харчоблоку, дотримання умов безпеки;

- дотримання режиму дня.

       Згідно річного плану пройшли 3 педагогічних ради:

- «Завдання педагогічного колективу на 2017 -2018 навчальний рік» (вересень);

- « Національно – патріотичне виховання в дитячому садку» (листопад);

- «Організація роботи з формування мовленнєвої  компетентності дошкільників» (березень).

       Протягом навчального року педагоги ДНЗ були активними учасниками засідань   методичних об’єднань  з метою розвитку педагогічної майстерності.

      Дошкільний заклад працює в тісному контакті зі школою мікрорайону № 71. З метою підвищення якості організації перспективності, наступності та спадкоємності у роботі ДНЗ та школи, вихователями старшої групи та вчителями початкових класів ЗОШ № 71 проведено батьківські збори з майбутніми вчителями першокласників;

       З метою залучення родини до участі у навчально-виховному процесі дошкільного закладу, у кожній групі обладнані батьківські куточки, які інформують про життя і діяльність дітей у садочку. Розроблена різна тематика папок-пересувок : «Екологічна освіта дошкільнят», «Виховання справжніх патріотів», «Адаптація дитини до умов ДНЗ», «Як підготувати дитину до школи»,  посезонні ширми, тощо.

З метою ознайомлення батьків з життям дітей в дитячому закладі проводяться  виставки  дитячих робіт, фотографій, педагогічно-психологічної літератури з питань навчання та виховання, виступи дітей. На сайті ДНЗ систематично висвітлювалися новини дошкільного закладу, цікава інформація про життя дітей , про проведені заходи та події, педагоги надавали поради, постійно змінювалась фотогалерея.

        Налагоджена робота батьківських комітетів груп. Батьки обговорюють проблеми розвитку ДНЗ та самостійно приймають рішення щодо посильної допомоги закладу, активно працюють над поновленням  групових осередків та дидактичним матеріалом для розвитку дітей, допомагають у оформленні клумб, здійснюють ремонтні роботи в групах, допомагають у обслуговуванні комп’ютерної техніки.

 5.ОЗДОРОВЧА РОБОТА

        Пріоритетним напрямком роботи залишається турбота про фізичний розвиток дітей, зміцнення та укріплення їх здоров’я   Аналіз стану здоров'я дітей ДНЗ № 134 свідчить про наступне, що у  порівнянні з попереднім роком, стан фізичного здоров'я дітей суттєво не змінився.

За результатами медичного огляду  поширеними серед дітей у ДНЗ були соматичні захворювання ГРВі.

      З метою профілактики захворювань в закладі проводять такі заходи:

- вживання свіжих фруктів , соків, цибулі,  часнику під час обіду;

- регулярне проведення загартовуючих процедур, фізкультурних занять.

- дотримання денного розпорядку (проведення ранкової гімнастики, прогулянок, організації рухливих ігор, підйому, гімнастики пробудження), режиму провітрювання групових приміщень;

- проведення просвітницької роботи серед батьків згідно плану.

       Ефективну роботу щодо зниження захворюваності дітей проводять вихователі груп. Найвищий показник захворюваності – у молодшій групі, це пояснюється тим, що діти знаходяться в періоді адаптації, не пристосовані до садочку, вразливі до збудників і так як знаходились в домашніх умовах – не були загартовані. 

       Працівниками дошкільного навчального закладу систематично проводиться профілактично-оздоровча робота з дітьми, адже питання аналізу захворюваності знаходиться на постійному контролі адміністрації закладу.

 6. ХАРЧУВАННЯ.

      Організація харчування  дітей в дошкільному навчальному закладі здійснюється відповідно до Постанови Кабінету Міністрів України «Про затвердження норм харчування у навчальних та оздоровчих закладах» від 22.11.2005 р. № 1591, Порядку організації харчування дітей у навчальних та оздоровчих закладах, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 01.06.2005 р. №242/329, Інструкції з організації харчування дітей у дошкільних навчальних закладах, затвердженої спільним наказом  Міністерства освіти і науки України та Міністерством охорони здоров'я України від 17.04.2006 р. № 298/227, із змінами, внесеними згідно з наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту  від 26.02.2013 року № 202/165.

У дошкільному навчальному закладі організовано триразовий режим харчування.

В ДНЗ № 134 створені належні умови для організації харчування дітей всіх вікових груп. Харчоблок та групи забезпечені відповідним посудом та кухонним інвентарем. Протягом року було закуплено новий посуд та інвентар, придбано нові електронні ваги для комори .

На бази-постачальники  своєчасно подаються щомісячні замовлення продуктів харчування та один раз на неділю уточнені заявки.

Комісією з бракеражу продуктів харчування та продовольчої сировини  приймались якісні продукти, які надходили в дошкільний навчальний заклад.

У дошкільному навчальному закладі видача готових страв на групи здійснюється лише після зняття проби завідувачем  та відповідно до часу, визначеного графіком видачі їжі. Щоденне меню розміщується в інформаційних куточках для батьків.

Протягом року завідувач здійснює контроль за санітарним станом харчоблоку та груп ДНЗ, за своєчасним проходженням медичних оглядів та здачею санітарних мінімумів працівниками. Результати контролю  розглядалися на нарадах при завідувачу.

 

7. ДОТРИМАННЯ  ВИМОГ ЩОДО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ БЕЗПЕЧНИХ

УМОВ НАВЧАННЯ ТА ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ

      Згідно з ст. 23 Закону України «Про освіту» дошкільний заклад забезпечує право дитини на охорону здоров'я, здоровий спосіб життя, через створення умов для безпечного нешкідливого утримання дітей. Ця проблема ведеться в таких напрямках:

- створення умов для безпечного перебування дітей в закладі;

- організація догляду за дітьми;

- робота з колективом по ОП, ТБ, БЖД;

- навчально - виховна робота з дітьми з питань ОБЖД.

       Кожен працівник проявляє турботу по створенню безпечних умов для перебування дітей в дошкільному закладі, про що свідчить відсутність випадків травмування дошкільників.

      На виконання Законів України «Про пожежну безпеку», «Про охорону праці» в закладі розроблені заходи, направлені на поліпшення умов праці та безпечне перебування дітей, дотримання вимог чинного законодавства. Розроблені та затверджені інструкції з безпеки діяльності працівників дошкільного закладу під час навчально-виховного процесу, посадові та функціональні обов'язки всіх категорій працівників встановленого зразка.

Діяльність адміністрації спрямована на виховання в учасників навчально-виховного процесу ДНЗ якостей свідомого і обов’язкового виконання правил і норм безпечної поведінки в повсякденній діяльності і в умовах надзвичайної ситуації.  Регулярно проводяться бесіди  з попередження дитячого травматизму. Видаються відповідні накази, проводяться інструктажі з персоналом

       В садочку систематично проводяться «Тижні безпеки» та заняття з надзвичайних ситуацій. В ігровій формі дітям даються знання з правил культури поведінки в оточуючому середовищі, проводяться колективні перегляди на тему: «Вогонь - ворог, вогонь - друг», «Лікарські рослини для здоров'я та сили» та інші; конкурси дитячих малюнків за тематикою: «Щоб не сталося лиха», «Чистота - запорука здоров'я»; лялькові вистави - «Його величають Сірничок», «Наш друг - світлофор».

Робота проводиться під час організованих занять та різних режимних моментів систематично, послідовно, з максимальним використанням активних методів та прийомів навчання і виховання дітей дошкільного віку.

 

8. АНАЛІЗ РОЗГЛЯДУ ЗВЕРНЕНЬ ГРОМАДЯН

     Для поліпшення роботи зі зверненнями громадян у ДНЗ затверджений порядок   особистого прийому громадян завідувачем.

Дана інформація розміщена на інформаційних стендах в приміщені ДНЗ та на веб-сайті  ДНЗ.  Батьки та працівники ДНЗ  ознайомлені з графіками особистого прийому.

Розгляд, реєстрація та проходження звернень здійснюється відповідно до «Інструкції з діловодства за зверненнями громадян в органах державної влади і місцевого самоврядування, об'єднаннях громадян, на підприємствах, в установах, організаціях незалежно від форм власності, в засобах масової інформації». В закладі відповідно до номенклатури справ ведуться: журнал обліку особистого прийому громадян, журнал реєстрації заяв, скарг громадян,які прошиті, пронумеровані, скріплені печаткою та підписом завідувача.

     Упродовж року побували на особистому прийомі у завідувача, багато громадян з різних питань, а саме: прийняття дітей до ДНЗ,постановки на чергу для влаштування в ДНЗ, навчання та виховання дітей, харчування, надання основних та додаткових відпусток працівникам закладу, звільнення або прийому на роботу тощо.

Звернення громадян, що надходять, розглянуті завідувачем дошкільного навчального закладу. Всі питання адміністрацією вирішувалися позитивно. Громадянам, які цього потребували, надали необхідні роз'яснення.

 

9. ВЗАЄМОДІЯ З БАТЬКАМИ.

         Взаємодія із сім’ями вихованців є одно з пріоритетних напрямів діяльності закладу. Вона орієнтована на пошук таких форм і методів роботи, які дозволяють урахувати актуальні потреби батьків, сприяють формуванню активної батьківської позиції в житті дитячого закладу. ДНЗ підтримує бажання батьків поповнювати знання, необхідні для навчання, виховання та зміцнення здоров’я дітей. Педагогічний колектив організував для цього різні активні форми співпраці: проведення батьківських зборів, консультацій, анкетування, святкові ранки та розваги, дні відкритих дверей, оформлення інформаційних куточків, конкурсу креативних новорічних ялинок.

        Необхідна та актуальна інформація постійно висвітлюється  в батьківських куточках кожної вікової групи.

       Протягом року роботу закладу оцінювали батьки наших вихованців. Висунуті батьками пропозиції обговорювалися на педгодинах і враховувались у подальші роботі.

       В ДНЗ відповідно до « Положення про батьківський комітет ДНЗ № 134» діють групові батьківські комітети та батьківській комітет ДНЗ. Їх склад створюється на групових та загальних зборах ДНЗ , та легалізується наказом завідувача ДНЗ на початку навчального року.

        Взаємодія з батьками дає можливість зміцнити та покращити матеріально – технічну базу ДНЗ, поповнювати предметно – ігрове середовище, створювати належні умови для виховання і навчання дошкільників. За це ми дякуємо батькам.

 

10. ВЖИТІ ЗАХОДИ ЩОДО ЗМІЦНЕННЯ  МАТЕРІАЛЬНО  – ТЕХНІЧНОЇ БАЗИ ДНЗ.

        В період підготовки до нового 2017 – 2018 навчального року були проведені наступні роботи за рахунок благодійних батьківських внесків:

- проведено перевірку станів ізоляції електромережі та контору заземлення;

- проведено профілактичну дезінфекцію та дезінсекцію приміщень закладу;

- ремонт та заправка оргтехніки;

- оплата періодичних видань ;

- ремонт сантехники ;

- пофарбовано обладнання на групових ігрових та спортивному майданчиках до літнього оздоровлення;

- замінено пісок у пісочницях;

- ремонт  старшої групи;

- придбано медикаменти для медичного кабінету;

- придбано методична література, методичні посібники, канцтовари, іграшки;

- товари для дезінфекції, миття, прибирання.

      Аналіз виконання річного плану за 2017 – 2018 н.р. показав, що педагогічний колектив  спрямував свою діяльність на реалізацію своєї професійної майстерності у методичній, навчально-виховній роботі з дітьми, широкому впровадженню інноваційних технологій, інтерактивних форм роботи з вихованцями та їх батьками, досягнення хороших результатів. А увесь колектив дошкільного закладу намагався, щоб дітям було затишно, комфортно, безпечно.

Таким чином, обрані форми і методи, об’єднанні зусилля адміністрації, педагогічного колективу, обслуговуючого персоналу та колективу батьків позитивно вплинули на результативність роботи з дітьми. Річний план за минулий навчальний рік виконано.

 

      Роботу колективу ДНЗ оцінено як добре.

 

      ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!

 

 

      Завідувач ДНЗ № 134                                   О.О. Литвин