2

Ці зміни та доповнення є новою редакцією Статуту Комунального закладу освіти дошкільного навчального закладу (дитячий садок) № 134, зареєстрованого виконкомом Дніпропетровської міської ради народних депутатів, рішення

від 04.02.2002 року № 226 , перереєстрованого виконкомом Дніпровської  міської ради, від 04.07.2006 року номер запису 12241050001027747  переєстрований від 16.12.2009 року № 653 ідентифікаційний код 34497943

I. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

 

1.1. КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД ОСВІТИ «ДОШКІЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД ( ДИТЯЧИЙ САДОК) № 134» ДНІПРОВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ (далі - ДНЗ), зареєстрований виконкомом Дніпровської міської ради, рішення від  04.02.2002 року № 226 , перереєстрований із урахуванням змін від 04.07.2006 року номер запису 12241050001027747  переєстрований від 16.12.2009 року № 653 ідентифікаційний код 34497943 знаходиться у комунальній власності територіальної громади міста.

1.2. Скорочена назва: КЗО «ДНЗ № 134» ДМР.

Місцезнаходження ДНЗ: 49005, м. Дніпро, Соборний район, вулиця О.Гончара, 23 ; т. 47-37-39.

 

1.3. Заклад освіти здійснює свою діяльність у підпорядкуванні департаменту гуманітарної політики Дніпровської міської ради. Уповноважений орган здійснює фінансування дошкільного закладу, його матеріально-технічне забезпечення, організовує будівництво і ремонт приміщень, їх господарське обслуговування, харчування та методичне обслуговування дітей.

 

1.4. Дошкільний заклад в своїй діяльності керується:

·      Конституцією України;

·       Законом України «Про освіту»;

·      Законом України «Про дошкільну освіту»;

·       Положенням про дошкільний навчальний заклад України, (далі-положення), затвердженим постановою Кабінету Міністрів України від 12.03.2003 року № 305 ( із змінами);

·      власним Статутом;

·      іншими нормативно-правовими актами.

                                                           

 

3

1.5. ДНЗ є юридичною особою, має печатку і штамп встановленого зразка, бланки з власними реквізитами, реєстраційний рахунок в органах Державного казначейства, ідентифікаційний код ЄДРПОУ.

 

1.6. Головною метою ДНЗ є:

• забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти;
• задоволення потреб громадян у нагляді, догляді та оздоровленні дітей;
• створення умов для їх фізичного, розумового і духовного розвитку.

 

1.7. Діяльність ДНЗ направлена на реалізацію основних завдань дошкільної освіти:

·      збереження та зміцнення фізичного і психічного здоров’я дітей;

·      формування їх особистості;

·      розвиток творчих здібностей та нахилів;

·      забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати          освіту;

·      виховання вимог Базового компоненту дошкільної освіти, забезпечення соціальної адаптації;

·       здійснення соціального патронату сім’ї.

 

1.8. ДНЗ самостійно приймає рішення і здійснює діяльність в межах компетенції, передбаченої чинним законодавством, Положенням та даним Статутом.

 

1.9. ДНЗ несе відповідальність перед собою, суспільством і державою за :

·      реалізацію головних завдань дошкільної освіти, визначених Законом     України «Про дошкільну освіту»;

·      забезпечення рівня дошкільної освіти у межах державних вимог до її змісту, рівня і обсягу;

·         дотримання фінансової дисципліни та збереження матеріально-технічної бази.

 

1.10. Взаємовідносини між ДНЗ з юридичними і фізичними особами визначаються угодами, що укладені між ними.

4

 

II. КОМПЛЕКТУВАННЯ ДНЗ

 

2.1. ДНЗ розрахований на 40 місць (2 групи).

 

2.2. Групи комплектуються за віком:

·         молодша (діти віком від 3 до 4 років) – 1 ;

·         середня – старша (діти віком від 4 до 6 років) – 1.

 

2.3. У ДНЗ функціонують групи загального розвитку.

 

2.4. ДНЗ має групи з денним режимом перебування дітей. ДНЗ працює за гнучким режимом.

 

2.5. Наповнюваність дітей в групах становить:

·         дошкільного віку – 20 дітей;

·         в оздоровчий період – до 15 дітей.

 

2.6.  Для зарахування дитини у ДНЗ необхідно пред’явити:

·         медичну довідку про стан здоров’я дитини;

·         медичну довідку про епідеміологічне оточення;

·         свідоцтво про народження дитини;

·         документи для встановлення батьківської плати за харчування (малозабезпечені, багатодітні, чорнобильці, діти-інваліди, діти учасників АТО);

·         заява батьків.

 

2.7. За  дитиною зберігається місце у ДНЗ у разі:

·         її хвороби, карантину, санітарного лікування;

·          на час відпустки батьків або осіб, що їх замінюють;

·         а також у літній період ( 75 днів ).

2.8. Відрахування дітей із ДНЗ може здійснюватись:

·         за бажанням батьків, або осіб, які їх замінюють;

·          на підставі медичного висновку про стан здоров’я дитини, що виключає можливість її подальшого перебування в дошкільному навчальному закладі;

 

5

·          у разі несплати без поважних причин батьками або особами, які їх замінюють плати за харчування дитини протягом 2-х місяців;

·         коли дитина не відвідує ДНЗ, без поважних причин, більше 3-х місяців.

 

2.9. Термін письмового повідомлення батьків або осіб, які їх замінюють, про відрахування дитини становить 10 днів або два тижні.

 

III. РЕЖИМ РОБОТИ ДНЗ

 

3.1. ДНЗ працює за п’ятиденним робочим тижнем протягом 12,0 годин.

       Вихідні дні – субота, неділя, святкові, тощо.

 

3.2.  Щоденний графік роботи ДНЗ з 7:00 до 19:00.

 

3.3. Щоденний графік роботи груп ДНЗ:

·         молодша група - з 7:30 до 18:00

·         середня – старша група - з 7:00 до 19:00.

 

IV. ОРГАНІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ У ДНЗ

 

4.1. Навчальний рік у ДНЗ починається 1 вересня і закінчується 31 травня наступного року. З 1 червня по 31 серпня  (оздоровчий період) У ДНЗ  проводиться оздоровлення дітей.

4.2. ДНЗ здійснює свою діяльність відповідно до річного плану, який складається на навчальний рік та період оздоровлення.

4.3. План роботи ДНЗ схвалюється педагогічною радою закладу, затверджується керівником ДНЗ і погоджується управлінням освіти  департаменту гуманітарної політики Дніпровської міської ради.

4.4. У ДНЗ функціонують групи з українською мовою навчання ( наказ управління освіти  департаменту гуманітарної політики Дніпровської міської ради від 01.11.2016 року № 251).

4.5. Навчально-виховний процес у ДНЗ спрямувати на реалізацію завдань Державного стандарту дошкільної освіти України - «Базового компоненту дошкільної освіти».

4.6. ДНЗ організовує освітній процес загального розвитку.

4.7. Має можливість надавати додаткові освітні послуги, за бажанням батьків, згідно з чинним законодавством.

 

6

 

V. ОРГАНІЗАЦІЯ ХАРЧУВАННЯ ДІТЕЙ У ДНЗ

 

5.1. Забезпечення продуктами харчування  забезпечено департаментом гуманітарної політики централізовано на тендерній основі, за рахунок місцевого бюджету відповідно до норм харчування.

5.2. Контроль за організацією та якістю  харчування, вітамінізацією страв, закладкою продуктів  харчування, кулінарною обробкою, виходом страв, смаковими якостями їжі, санітарним станом харчоблоку, правильністю зберігання, дотриманням термінів реалізації продуктів покладається на медичних працівників та керівника дошкільного закладу.

 

VI. МЕДИЧНЕ ОБСЛУГОВУВАННЯ ДІТЕЙ У ДНЗ

 

6.1. Медичне обслуговування дітей дошкільного закладу здійснюється штатним медичним персоналом на безоплатній основі.

 

6.2. Медичний персонал здійснює лікувально-профілактичні заходи, в тому числі проведення обов’язкових медичних оглядів, контроль за станом здоров’я, фізичним розвитком дитини, організацію фізичного виховання, загартування, дотримання санітарно-гігієнічних норм та правил, режимом та якістю харчування.

 

6.3. Харчування – забезпечено департаментом гуманітарної політики централізовано на тендерній основі, за рахунок місцевого бюджету відповідно до норм харчування.

 

6.4. ДНЗ надає приміщення і забезпечує належні умови для роботи медичного персоналу та проведення лікувально-профілактичних заходів.

 

VII. УЧАСНИКИ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ

 

7.1. Учасниками начально-виховного процесу дошкільного навчального закладу є :

·      діти дошкільного віку;

·      керівник;

·      педагогічні працівники;

·      медичні працівники;

·      помічники вихователів та няні;

7

·      батьки або особи які їх замінюють;

·      фізичні особи, як надають освітні послуги у сфері дошкільної освіти;

·      обслуговуючий персонал;

·      інші працівники.

7.2. Учасники навчально-виховного процесу можуть заохочуватися морально і матеріально, відповідно до чинного законодавства.

 

7.3. Права дитини у сфері дошкільної освіти:

·      безпечні та нешкідливі для здоров’я умови утримання, розвитку, виховання і навчання;

·      захист від будь-якої інформації, пропаганди та агітації, що завдає шкоди її здоров’ю, моральному та духовному розвитку;

·      захист від будь-яких форм експлуатації та дій, які шкодять здоров’ю дитини, а також фізичного та психічного насильства, приниження її гідності;

·      здоровий спосіб життя.

 

7.4. Права батьків осіб, які їх замінюють:

·      обирати і бути обраними до органів громадського самоврядування ДНЗ;

·      звертатись до органів управління освітою, керівника дошкільного навчального заклад і органів громадського самоврядування з питань навчання та виховання дітей;

·      брати участь у покращенні організації навчально-виховного процесу та зміцнення матеріально-технічної бази  дошкільного навчального закладу;

·      відмовлятися від запропонованих додаткових освітніх послуг;

·      захищати законні інтереси своїх дітей у відповідних державних органах і суді.

 

7.5. Батьки або особи, які їх замінюють, зобов’язані:

·      своєчасно вносити плату за харчування дитини в дошкільному закладі у встановленому порядку;

·      своєчасно повідомляти дошкільний заклад про можливість відсутності або хвороби дитини;

·      слідкувати за станом здоров’я дитини;

 

 

8

·      виховувати у дітей любов до України, повагу до національних, історичних, культурних цінностей українського народу, дбайливе ставлення до довкілля;

·      забезпечувати умови для здобуття дітьми старшого дошкільного віку дошкільної освіти за будь-якою формою;

·      постійно дбати про фізичне здоров’я, психічний стан дітей;

·      поважати гідність дитини;

·      виховувати у дітей працелюбність, шанобливе ставлення до старших за віком, державної і рідної мови, до народних традицій і звичаїв.

 

7.6. На посаду педагогічного працівника дошкільного закладу приймається особа, яка має відповідну  педагогічну освіту, забезпечує результативність та якість роботи, а також фізичний і психічний стан якої дозволяє виконувати професійні обов’язки. Педагогічні працівники приймаються на роботу керівником ДНЗ.

 

7.7. Трудові відносини регулюються законодавством України про працю, Законами України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», іншими нормативно-правовими актами, прийнятими відповідно до них, правилами внутрішнього трудового розпорядку.

 

7.8. Педагогічні працівники мають право:

·      на вільний вибір педагогічно доцільних програм, форм, методів і засобів роботи з дітьми;

·      брати участь у роботі органів самоврядування закладу;

·      на підвищення кваліфікації, участь у методичних об’єднаннях, нарадах тощо;

·      проводити в установленому порядку науково-дослідну, експериментальну, пошукову роботу;

·      вносити пропозиції щодо поліпшення роботи закладу;

·      на соціальне та матеріальне забезпечення відповідно до законодавства;

·      об’єднуватись у професійні спілки та бути членами інших об’єднань громадян, діяльність яких не заборонена законодавством;

·      на захист професійної честі та власної гідності;

·      інші права, що не суперечать законодавству України.

 

7.9. Педагогічні працівники зобов’язані:

 

9

·      виконувати Статут, правила внутрішнього трудового розпорядку, умови контракту чи трудового договору;

·      дотримуватися педагогічної етики, норм загальнолюдської моралі, поважати гідність дитини та її батьків;

·      забезпечувати емоційний комфорт, захист дитини від будь-яких форм експлуатації та дій, які шкодять її здоров’ю, а також від фізичного та психологічного насильства;

·      брати участь у роботі педагогічної ради та інших заходах, пов’язаних з підвищенням професійного рівня, педагогічної майстерності, загальнополітичної культури;

·      виконувати накази та розпорядження керівництва;

·      інші обов’язки, що не суперечать законодавству України.

 

7.10. Педагогічних та інших працівників дошкільного закладу призначає на посади та звільняє з посад його завідувач, з обов’язковим повідомленням Державній фіскальній службі Постанова № 413 від 17.06.2015 року.

 

7.11. Працівники дошкільного закладу несуть відповідальність за збереження життя, фізичне і психічне здоров’я дитини згідно з вимогами законодавства.

 

7.12. Працівники дошкільного закладу у відповідності до статті 26 Закону України «Про забезпечення санітарного та епідемічного благополуччя населення» проходять періодичні  медичні огляди 1 раз на 6 місяців у закріпленому за місцем роботи медичному закладі.

 

7.13.Педагогічні працівники, які систематично порушують Статут, правила внутрішнього трудового розпорядку дошкільного закладу, не виконують посадових обов’язків, умови колективного договору або за результатами атестації не відповідають займаній посаді, звільняються з роботи відповідно до чинного законодавства.

 

VIII. УПРАВЛІННЯ ДНЗ

 

8.1. Управління ДНЗ здійснюється департаментом гуманітарної політики Дніпровської міської ради, яке є представником власника.

8.2. Безпосереднє керівництво роботою ДНЗ здійснює його завідувач, який призначається і звільняється з посади наказом департаменту гуманітарної політики та науки згідно з чинним законодавством.

10

                  Керівник ДНЗ:

·      відповідає за реалізацію завдань дошкільної освіти, визначених Законом України «Про дошкільну освіту» та забезпечення рівня дошкільної освіти у межах державних вимог до її змісту та обсягу;

·      здійснює керівництво і контроль за діяльністю дошкільного закладу;

·      діє від імені закладу, представляє його в усіх державних та інших органах, установах і організаціях, укладає угоди з юридичними та фізичними особами;

·      розпоряджається в установленому порядку майном і коштами дошкільного закладу і відповідає за дотримання фінансової дисципліни та збереження матеріально - технічної бази закладу;

·      приймає на роботу та звільняє з роботи працівників дошкільного закладу;

·      видає у межах своєї компетентності накази та розпорядження, контролює їх виконання;

·      затверджує штатний розклад за погодженням із власником дошкільного закладу;

·      контролює організацію харчування та медичного обслуговування дітей;

·      затверджує правила внутрішнього трудового розпорядку, посадові інструкції працівників за погодженням з профспілковим комітетом;

·      забезпечує дотримання санітарно-гігієнічних, протипожежних норм і правил техніки безпеки, вимог безпечної життєдіяльності дітей і працівників;

·      контролює відповідність застосованих форм, методів і засобів розвитку, виховання і навчання дітей їх віковим, психофізіологічним особливостям, здібностям і потребам;

·      підтримує ініціативу щодо вдосконалення освітньої роботи, заохочує творчі пошуки, дослідно-експериментальну роботу педагогів;

·      організовує різні форми співпраці з батьками або особами, які їх замінюють;

·      щороку звітує про навчально-виховну, методичну, економічну і фінансово-господарську діяльність дошкільного навчального закладу на загальних зборах колективу та батьків або осіб, які їх замінюють.

 

8.3. Постійно діючий колегіальний орган у ДНЗ – педагогічна рада.

        До складу педагогічної ради входять: керівник і методист, педагогічні працівники, інші спеціалісти. Можуть входити голови батьківських комітетів.

                                                              11

Запрошеними з правом дорадчого голосу можуть бути представники громадських організацій, педагогічні працівники інших загальноосвітніх навчальних закладів, батьки або особи, які їх замінюють.

          Головою педагогічної ради є завідуючий дошкільним закладом.

          Педагогічна рада закладу:

• розглядає питання навчально-виховного процесу в дошкільному закладі та приймає відповідні рішення;
• організовує роботу щодо підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їх творчої ініціативи, впровадження досягнень науки, передового педагогічного досвіду;
• приймає рішення з інших питань професійної діяльності педагогічних працівників.

 

           Робота педагогічної ради планується довільно відповідно до потреб дошкільного закладу. Кількість засідань педагогічної ради становить не менше 3 - х на рік.

 

8.4. Органом громадського самоврядування закладу є загальні збори колективу закладу та батьків або осіб, які їх замінюють, які скликаються не рідше одного разу на рік.

Кількість учасників загальних зборів від працівників ДНЗ -70 %,

батьків –70 %.

Термін їх повноважень становить 1 рік.

Рішення загальних зборів приймаються простою більшістю голосів від загальної кількості присутніх.

 

 Загальні збори:

• приймають Статут, зміни і доповнення;
• обирають раду дошкільного закладу, її членів і голову, встановлюють терміни її повноважень;
• заслуховують звіт керівника закладу, голови ради дошкільного закладу з питань статутної діяльності закладу, дають їй оцінку шляхом таємного або відкритого голосування;
• розглядають питання навчально-виховної, методичної та фінансово-господарської діяльності дошкільного закладу;
• затверджують основні напрямки вдосконалення роботи і розвитку дошкільного закладу.

 

12

8.5. У період між загальними зборами діє рада дошкільного закладу.

        Кількість засідань ради визначається за потребою.

        Засідання ради дошкільного закладу є правомірним, якщо в ньому бере участь не менше 2/3 її членів (працівники дошкільного закладу, батьки, власник, спонсори та інше).

         Рада закладу організовує виконання рішень загальних зборів, розглядає питання поліпшення умов для здобуття дошкільної освіти, зміцнення матеріально-технічної бази, поповнення і використання бюджету закладу, вносить пропозиції щодо морального та матеріального заохочення учасників навчально-виховного процесу, погоджує зміст і форми роботи з педагогічної освіти батьків.

 

 8.6.У дошкільному закладі може діяти піклувальна рада – орган самоврядування, який формується з представників органів виконавчої влади, підприємств, установ, навчальних закладів, організацій, окремих громадян з метою залучення громадськості до вирішення проблем освіти, забезпечення сприятливих умов ефективної роботи дошкільного закладу.

      Піклувальна рада ( у складі 5 осіб) створюється за рішенням загальних зборів або ради дошкільного закладу. Члени піклувальної ради обираються на загальних зборах дошкільного закладу і працюють на громадських засадах. Очолює піклувальну раду голова, який обирається шляхом голосування на її засіданні з числа членів піклувальної ради. Кількість засідань визначається їх доцільністю, але як правило не менше 4-х разів на рік.

 

        Основними завданнями піклувальної ради є:

• співпраця з органами виконавчої влади, підприємствами, установами, організаціями, навчальними закладами, окремими громадянами спрямована на поліпшення умов утримання дітей в дошкільному закладі;
• сприяння зміцненню матеріально-технічної, культурно-спортивної, корекційно - відновлювальної, лікувально-оздоровчої бази дошкільного закладу;
• сприяння залученню додаткових джерел фінансування дошкільного закладу;
• сприяння організації та проведення заходів, спрямованих на охорону життя та здоров’я учасників навчально-виховного процесу;
• організація дозвілля та оздоровлення дітей та працівників дошкільного закладу;
• стимулювання творчої праці педагогічних працівників;

13

• всебічне зміцнення зв’язків між родинами дітей та дошкільним закладом;
• сприяння соціально-правовому захисту учасників навчально-виховного процесу.

 

IХ. МАЙНО ДНЗ

 

9.1. ДНЗ передано в оперативне управління земельну ділянку, будівлі, споруди, комунікації, інвентар, обладнання, транспортні засоби, спортивні і ігрові майданчики.

 

9.2. ДНЗ виділена присадибна ділянка площею 0,120 га.

 

9.3. Відчуження засобів виробництва та нерухомості майна, які є комунальною власністю територіальної громади міста, здійснюється за рішенням власника, тобто територіальної громади міста в особі Дніпровської міської ради, за ініціативною та погодженням з органом оперативного управління діяльністю ДНЗ, відповідно до порядку, який встановлений чинним законодавством.

 

9.4. ДНЗ має право здавати оренду відповідно до чинного законодавства (крім цілісних майнових комплексів) підприємствам, організаціям, установам, а також громадянам устаткування, транспортні засоби, інвентар та інші матеріальні цінності, які перебувають на його балансі, за узгодженням з органом оперативного управління діяльністю ДНЗ.

 

Х. ФІНАНСОВО-ГОСПОДАРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ ДНЗ

 

10.1. Відповідно до Постанови Кабінету Міністрів України від 13.07.2016 року № 440 «Про затвердження Порядку ведення Реєстру неприбуткових установ та організації до реєстру та виключення з Реєстру», ст.. 133.4 Податкового кодексу України до розділу Статуту навчального закладу «Фінансово-господарська діяльність» додається:

·      забороняється розподіл отримання доходів (прибутків) або їх частин серед засновників (учасників), членів такої організації, працівників (крім оплати їхньої праці, нарахування єдиного соціального внеску), членів органів управління та інших, повезених з ними осіб;

 

14

·      доходи (прибутки) неприбуткової організації використовуються виключно для фінансування видатків та утримання такої неприбуткової

організації, реалізації мети (цілей, завдань) та напрямків діяльності, визначених її установчими документами;

·      у разі припинення юридичної особи (у результаті її ліквідації, злиття, поділу, приєднання або перетворення) передбачається передача активів одній або кільком неприбутковим організаціям відповідного виду або зарахування до доходу бюджету.

 

10.2. Джерелами фінансування ДНЗ є кошти:

·      майно власника;

·      місцевих бюджетів у розмірі, передбаченому нормативами фінансування;

·      батьків або осіб, які їх замінюють;

·      добровільні пожертвування і цільові внески фізичних і юридичних осіб;

·      кошти одержані від громадян за надання платних послуг в галузі освіти згідно з чинним законодавством;

·      благодійні внески та інші находження, не заборонені чинним законодавством.

 

10.3. ДНЗ за погодження із власником та балансоутримовачем має право:

·      придбати, орендувати необхідне йому обладнання та інше майно;

·      отримувати допомогу від підприємств, установ, організацій або фізичних осіб;

·      надавати платні послуги в галузі освіти, відповідно до чинного законодавства.

 

10.4. Статистична звітність про діяльність ДНЗ здійснюється відповідно до законодавства.

10.5. Порядок ведення діловодства і бухгалтерського обліку в дошкільному навчальному закладі визначається законодавством, нормативно-правовими актами Міністерства освіти і науки України та інших центральних органів виконавчої влади, яким підпорядковується дошкільний заклад.

За рішенням власника ДНЗ бухгалтерський облік здійснюється централізованою бухгалтерією  департаментом гуманітарної політики  Дніпровської міської ради,або самостійно.

 

15

ХI. КОНТРОЛЬ ЗА ДІЯЛЬНІСТЮ ДНЗ

11.1. Основною формою контролю за діяльністю дошкільного начального закладу є державна атестація, що проводиться один раз на десять років у порядку, встановленому Міністерством освіти і науки в Україні.

11.2. Контроль за дотриманням дошкільним навчальним закладом щодо змісту, рівня і обсягу дошкільної освіти здійснюють Державною інспекцією навчальних закладів, (власником територіальної громади міста), департаменту гуманітарної політики  Дніпровської міської ради.

11.3.Зміст, форми та періодичність контролю не пов’язаного з навчально-виховним процесом, встановлюється засновником ДНЗ.

 

ХII. ПРИПИНЕННЯ ДІЯЛЬНОСТІ ДНЗ

 

12.1. Припинення діяльності дошкільного закладу здійснюється шляхом реорганізації (злиття, приєднання, поділ) або ліквідації за рішенням власника та погодження з уповноваженим органом – Соборною районною у місті Дніпрі радою або суду, в інших випадках, передбачених чинним законодавством.

 

12.2. При реорганізації та ліквідації ДНЗ працівникам, які звільняються, гарантується дотримання їх прав та інтересів у відповідності до чинного законодавства України та колективного договору.

 

12.3. Ліквідація ДНЗ здійснюється ліквідаційною комісією, яка створюється власником або судом.

 

12.4. У разі ліквідації неприбуткової організації її активи повинні бути передані іншій неприбутковій організації відповідного виду або зараховані до доходного бюджету.

 

12.5. У випадку реорганізації ДНЗ його права і обов’язки переходять до правонаступника.

 

Звіт завідувача

комунального закладу освіти

"Дошкільний навчальний заклад (дитячий садок) № 134"

Дніпровської міської ради

Литвин Олени Олексіївни

перед колективом та громадськістю на загальних зборах

25.05.2017 р.

       Даний звіт зроблений на підставі наказу Міністерства освіти і науки України  від 23.03.2005 р.  № 178, зміст звіту зроблений на підставі “Положення про порядок звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх та професійно - технічних навчальних закладів перед колективом та громадськістю",  дотримання систематичності у проведення звітування про використання бюджетних та благодійних коштів перед батьківською громадськістю дошкільного навчального закладу.

Мета:

       Подальше утвердження відкритої і демократичної державно-громадської системи управління навчальним закладом, поєднання державного і громадського контролю за прозорістю прийняття й виконання управлінських рішень запровадження колегіальної етики управлінської діяльності завідувача.

Завдання звітування:

1. Забезпечити прозорість, відкритість і демократичність управління навчальним закладом.

2. Стимулювати вплив громадськості на прийняття та виконання керівником відповідних рішень у сфері управління навчальним закладом.

 Загальна характеристика

        Комунальний  закладу освіти "Дошкільний навчальний заклад (дитячий садок) № 134" розташований за адресою: м. Дніпро, вул. О.Гончара, 23. Заклад находиться в житловому будинку, на першому поверсі.

        Розрахований на 2 групи – 40 дітей.

        Був відкритий 09.03.1959  року.

        Заклад працює за 5-денним режимом роботи: 1 група  – з 10,5 годинним перебуванням дітей, друга чергова – з 12 годинним перебуванням дітей (група старшого дошкільного віку).

 

Кадрове забезпечення

 

    Найвища цінність освіти не тільки діти, а й педагоги, здатні до розвитку здібностей, таланту, спеціального захисту, збереження індивідуальності дитини.

     В закладі  працює  7  педагогів та 5 чоловік обслуговуючого персоналу. ДНЗ укомплектований педагогічними кадрами на 100%.

 

Якісний склад педагогів	Кількість	%
Вища освіта	5	71%
Середня спеціальна	2	29%

      

Вік педагогічних працівників

 

30-40 років	40 - 55 років	Більше 55 років
1	5	1

 

    В дошкільному закладі постійно проводиться аналіз кваліфікаційного рівня педагогів та доцільність їх розстановки. Анкетування, тестування. В наявності перспективний план проходження курсів підвищення кваліфікації та атестації педагогічних працівників на 5 років.

    В навчальному році було атестован один педагог Лебединець Світлана Ігорівна. За результатами атестації - вихователь,відповідає займаній посаді.

    З метою  удосконалення педагогічної  майстерності педагоги систематично відвідували метод об’єднання, інші методичні заходи під час роботи яких знайомились с досягнянями колег міста та району. Всі педагоги систематично працюють над вдосконаленням своєї педагогічної майстерності. Протягом навчального року педагоги систематично знайомилися с новинками методичної літератури матеріалами журналів та газет. Усе це дозволило використовувати у своєї роботі успішний педагогічний досвід та бути в курсі змін у законодавстві,  галузі освіти та науки.

    Результатом самоосвіти стали цікаві підходи до застосування прийомів розвитку творчої особистості, як на заняттях так і під час проведення режимних процесів. Адміністрація ДНЗ створює працівникам усі умови для плідної роботи.

 

Склад вихованців

         Мережа груп ДНЗ повністю відповідає меті, завданням. Облік вихованців ведеться відповідно до вимог з дотриманням інструкцій.

Прийом до  закладу  здійснюється згідно пункту 6  Положення «Про дошкільний навчальній заклад», затвердженого Постановою Кабінету Міністрів від 12.03.03 № 305. Прийому до дошкільного навчального закладу підлягають діти, відповідного віку які  не потребують  індивідуального догляду. Комплектування груп проводиться до 1 вересня впродовж календарного року. На початок навчального року діти переводяться з групи в групу  за віковим принципом, враховуючи індивідуальні особливості психічного та фізичного розвитку малюків.

          На даний час в ДНЗ № 134 функціонує дві  групи:

перша  група 4 р.н  та друга група  5 , 6 р.н.

          Заклад   відвідує 60 дітей.

 

Методична робота

         Дошкільний навчальний заклад № 134 здійснює свою діяльність відповідно до нормативних документів та законодавчих актів України:

- Конституції України;

- Закону України “Про дошкільну освіту”;

- Базового компоненту дошкільної освіти;

- Закону України “Про охорону праці”;

- Закону України “Про цивільну оборону”;

- Закону України “Про дорожній рух”;

- Закону України “Про відпустки”;

- Кодексу “Про працю”;

- Програми “Фізичне виховання – здоров’я нації»;

- Базової програми розвитку дитини дошкільного віку «Дитина в дошкільні роки»;

- Програми “Українська родина”;

- Програми “Діти України”;

- Програми “Україна XXI століття”.

А також, відповідно власного Статуту та річного плану роботи дошкільного навчального закладу.

     Для ефективного вирішення проблем навчання та виховання дітей педагоги перебувають у постійному творчому пошуку, експериментують та впроваджують сучасні перспективні програми та методики. Навчально – виховний процес організовується на основі Базового компоненту дошкільної освіти України, програми «Дитина в дошкільні роки» автор  К. Крутій.

     Завідувачем було встановлено контроль за навчально-виховною роботою в групах . Протягом навчального року здійснювались різні види контролю:

- Підготовка колективу до нового навчального року( вересень);

- Ведення педагогічної документації. Зміст та якість перспективного та календарного планування (вересень);

- Стан ведення ділової документації ( упродовж року);

- Зміст та якість календарного планування.

- Аналіз рівня розвитку вихованців старших груп;

- Стан роботи ДНЗ з патріотично-морального виховання дітей;

- Організація харчування дітей ;

- Готовність працівників до робочого дня;

- Дотримання педагогами рухового режиму та якість проведення режимних моментів протягом дня;

- Оформлення в групах народознавчих куточків;

- Оновлення стендової наочності для батьків інформацією;

- Організація ігрової діяльності на майданчику;

- Організація роботи з дітьми з безпеки життєдіяльності .

- Визначення рівня сформованості культурно-гігієнічних навичок у дітей;                       

- Підготовка та проведення занять вихователями ;

- Дотримання санітарно-гігієнічних вимог у ДНЗ;

- Матеріально-технічне забезпечення харчоблоку, дотримання умов безпеки;

- Дотримання режиму дня.

 Згідно річного плану пройшли 3 педагогічних ради.:

- «Завдання педагогічного колективу на 2016-2017 н. р.» ( вересень);

- «Формування якісного рівня патріотичного виховання дошкільників засобами інтегрованої освітньої діяльності» ( грудень);

- «Розвиток соціальної компетентності дошкільників» ( березень).

      Діяльність закладу направлена на реалізацію основних завдань дошкільної освіти: збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров’я дітей, формування їх особистості, розвиток творчих здібностей та нахилів, забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту, виховання потреби в самореалізації та самоствердженні.

      Головною метою роботи ДНЗ є забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти, задоволення потреб громадян у нагляді, догляді та оздоровленні дітей, створення умов для їх фізичного, розумового та духовного розвитку.

     В навчальному році в цікавих нетрадиційних формах пройшли заняття колективного перегляду з таких напрямків:

- «Навіть малятам про гроші треба знати» (заняття – гра);

- «Україна – мій рідний дім» (інтегроване заняття);

-  «У пошуках скарбів» (інтегроване заняття з математики).

     Особливу увагу в дошкільному навчальному закладі було приділено національно-патріотичному вихованню. З цього питання   педагогічним працівникам  надані методичні рекомендації  по ознайомленню дітей  з родиною та родоводом, а також  на теми: «Українська народна іграшка як засіб виховання дітей дошкільного віку», «Виховання любові до Батьківщини у дітей дошкільного віку», проведено семінар-практикум «Родинні стосунки та традиції в Україні», методична година  до Дня Соборності України «В єдності України наша сила»;  проведено серед вихователів конкурс  на краще оформлення національного куточка у групових приміщеннях, а також методичних розробок, конспектів занять з патріотичного виховання.

      З метою фізичного та патріотичного виховання дітей проводяться  спортивні змагання, конкурси та вікторини, такі як  «Козаки і козачата», «Козацькому роду нема переводу» , « Весели старти».

      Популярністю в дошкільному навчальному  користуються дитячі виставки з образотворчої діяльності та ручної праці, в яких беруть

участь не тільки вихованці дошкільного закладу, а їх батьки:

- «Моє рідне місто»;

- «Осінь – чарівниця»;

- «Моя країна – Україна»;

- «Ой весела в нас зима»;

- «Хай завжди буде мама , хай завжди буду я».

      На протязі навчального року, згідно річного плану було успішно проведено ряд тематичних заходів, а саме:

- розвага « День знань» ;

- свято «Чарівниця осінь в гості завітала»;

- розвага «Нас вітає Миколай»;

- свято «Мамин день»;

- свято «Світлий день - Великдень»;

- свято «День захисту дітей» ;

- новорічний  ранок  «Новорічна казка»;

- тижні  безпеки життєдіяльності дітей (проводились два  рази на рік);

- «Веселі старти з елементами футболу для дошкільників», а також ряд тематичних та музично розваг, драматизації, концертів, лялькових вистав.

         В зв’язку з процесами модернізації дошкільної освіти великої уваги набуває створення сприятливих умов для розвитку дитини. Цьому сприяє впровадження інноваційних освітніх технологій у навчальний процес, забезпечення педагогічного колективу новою методичною літературою, періодичними підписними виданнями, сучасним дидактичним матеріалом. На початок 2016 - 2017 навчального року було придбано методичних посібників та, дидактичних ігор, іграшок, проведена підписка на 1800 грн.

     Працюючи над виконанням річних завдань, педагогічний колектив систематично використовував у роботі інтерактивні форми співпраці з дітьми та батьками, впроваджував у практику ТРВЗ.

     Належна увага приділялась завданню розвитку дітей дошкільного віку. В ДНЗ працювало впродовж року 2 гуртки за різними напрямками

( «Театральна мини студія», «Гурток вивчення англійської мови»).

 

Медичне обслуговування, оздоровча робота.

     Пріоритетними напрямами медичної та оздоровчої – профілактичної роботи визначені таки:

- збереження і зміцнення здоров’я дітей;

- забезпечення ефективного фізичного розвитку дітей;

- формування свідомого ставлення до власного здоров’я і здоров’я оточуючих.

     ДНЗ має медичний кабінет, ізолятор. Їх обладнання в цілому відповідає нормативним вимогам. Медичний кабінет у повному обсязі вбезпечено медикаментами за благодійні внески батьків.

   У кожній віковій групи за результатами обстеження дітей спеціалістами та антропометричними вимірюваннями ведеться листок здоров’я вихованця в якому вказується група здоров’я та рівень фізичного розвитку дитини для здійснення індивідуального диференційованого підходу до дитини під час освітньо – виховної та фізкультурно – оздоровчої роботи.

     Зміцненню здоров’я вихованців в закладі приділяється дуже велика увага.

Проводяться сучасні заняття з фізичної культури. Один раз на місяць проводяться спортивні свята та змагання, які показують значний прогрес (на 17%) в уміннях та навичках дітей в порівнянні з минулим роком.

     Медичне обслуговування вихованців дитячого садка здійснюється дитячим лікарем - педіатром  Маклаковой Л.Г. Відповідно до графіку, за наявності вакцин  надавалися направлення батькам вихованців для проведення щеплення дітям в умовах поліклініки, проводилися огляди лікарями-спеціалістами дітей старшого віку, антропометричні виміри дітей, оформлення карток до школи. Усі діти мають рівень фізичного розвитку, що відповідає стандартам нашого  регіону.

     Санітарно-освітня робота серед батьків проводиться через бюлетені, бесіди, консультації. Розроблено заходи спрямовані на адаптацію новоприбулих дітей, зниження захворюваності в осінній період, а також роз’яснювальної роботи серед батьків щодо ізоляції хворих дітей з дитячого колективу для швидшого їх одужання. Безпосередньо у групах проводиться консультативна робота з батьками щодо оздоровлення дітей вдома та в умовах дитячого садка.    Кожен працівник закладу 2 рази на рік проходить обов’язковий медичний огляд, який фіксується в індивідуальних медичних книжках. Згідно трудового стажу робітників надаються виплати по листам непрацездатності.

 

Забезпечення організації харчування вихованців

     Одним з пріоритетних напрямків керівника є забезпечення соціального захисту, збереження та зміцнення здоров’я дітей і працівників закладу. Раціон харчування збалансований згідно вимог організму дитини в білках, жирах, вуглеводах, мінералах та вітамінах на добу.

     Харчування вихованців здійснюється відповідно до Інструкції з організація харчування дітей у дошкільних навчальних закладах. Діти одержують 3х разове харчування. Складається меню-розкладка з урахуванням єдиного примірного меню та технологічних карток та погоджених міською СЕС.

    Продукти харчування, що постачаються в дитячий садок  мають сертифікати якості та відповідності.

     Ведення журналу обліку виконання норм харчування ведеться відповідно до інструкції Аналіз норм харчування за 2016 рік засвідчив, що загалом харчування дітей у ДНЗ здійснювалася наближено до норм та добового фінансування на одну дитину, було раціональним , збалансованим, різноманітним.

Рівень забезпечення питного режиму в закладі задовільний. Вода зберігається у промаркованому посуді, змінюється відповідно до Інструкції, не рідше ніж 1 раз на добу.

     Аналіз рівня сформованості культурно – гігієнічних навичок у дітей свідчить про те, що роботу з цього питання вихователі ведуть систематично та планомірно. Культурно – гігієнічні  навички в дітей сформовано, вони добре володіють навичками особистої гігієни та культури вживання їжі.

      Питання щодо організації харчування розглядалися на батьківських зборах, виробничих нарадах, зборах трудового колективу.

 

Дотримання вимог охорони дитинства, техніки безпеки, санітарно-гігієнічних та протипожежних норм

        Відповідно до Закону України «Про охорону праці», було проведено навчання та перевірку знань працівників з охорони праці, повторні та позапланові інструктажі з охорони праці, з охорони життя і здоров’я дітей в ДНЗ, пожежної безпеки, надання першої медичної допомоги. Двічі на рік, до оздоровчого періоду та початку навчального року, проводилося випробування спортивного та нестандартного обладнання на території дошкільного закладу та в групових кімнатах.

      Робота педагогічного колективу та всіх робітників ДНЗ щодо профілактики дитячого травматизму будується на Базовому компоненті дошкільної освіти в Україні, яка спрямовує роботу педагогів на формування у дошкільників певної життєвої позиції, елементарної життєвої компетентності. Ми вважаємо, що тільки систематична робота з дітьми щодо безпеки життєдіяльності може виробити в дитячій свідомості стереотипи безпеки в життєвому середовищі.

       Протипожежна безпека у дошкільному навчальному закладі посідає важливе місце в організації всієї роботи з охорони праці. Розроблено плани евакуації дітей на випадок пожежі, за звітний період перезарядили    вогнегасники, призначена відповідальна особа. Проводяться евакуаційні заходи на випадок виникнення пожеж, тиждень пожежної безпеки згідно з наказом по ДНЗ. 

      Щороку по завершенню «Тижня безпеки» діти узагальнюють одержані знання у своїх творчих роботах ( малюнки, вірші, творчі оповідання), які розміщують на тематичному стенді. У дошкільному закладі здійснюється соціальний захист працівників.

      Між адміністрацією і трудовим колективом закладу складений Колективний договір, ухвалений на зборах трудового колективу . Цей договір є нормативним актом, на підставі якого здійснюється регулювання соціально – економічних, виробничих і трудових відносин. Зобов’язання адміністрації, передбачені колективним договором, ретельно виконуються.

Адміністрація та профспілка разом виступають за належний контроль у навчально – виховній роботі, оздоровчій та культурно – масовій роботі.

Мікроклімат в колективі можна визнати добрим.

        Створені належні  умови для здійснення навчально – виховної роботи,  відносини з керівництвом та колегами стабільні, доброзичливі. Кожен працівник добросовісно відповідає  за свій об’єм роботи, з відповідальністю відносяться до виконання своїх функціональних та посадових обов’язків. Творча атмосфера у колективі відповідає високому рівню професійності працівників.

 

Взаємодія з батьками.

         Взаємодія із сім’ями вихованців є одно з пріоритетних напрямів діяльності закладу. Вона орієнтована на пошук таких форм і методів роботи, які дозволяють урахувати актуальні потреби батьків, сприяють формуванню активної батьківської позиції, участі батьків в управлінні закладом. ДНЗ підтримує бажання батьків поповнювати знання, необхідні для навчання, виховання та зміцнення здоров’я дітей. Педагогічний колектив організував для цього різні активні форми співпраці: проведення батьківських зборів, консультацій, анкетування, святкові ранки та розваги, дні відкритих дверей, оформлення інформаційних куточків, проведення осіннього ярмарку, конкурсу креативних новорічних ялинок, вернісажу « Великоднє диво», спортивних свят « Папа, мама, я – спортивна, дружна сім я».

        Необхідна та актуальна інформація постійно висвітлюється на стенді

« Інформаційний  вісник» та в батьківських куточках кожної вікової групи.

       Протягом року роботу закладу оцінювали батьки наших вихованців. Одним із пунктів традиційного анкетування батьків є питання оцінки роботи колективу та пропозиції з удосконалення діяльності. Висунуті батьками пропозиції обговорювалися на педгодинах і враховувались у подальші роботі.

       В ДНЗ відповідно до « Положення про батьківський комітет ДНЗ № 134»діють групові батьківські комітети та батьківській комітет ДНЗ. Їх склад створюється на групових та загальних зборах ДНЗ , та легалізується наказом завідувача ДНЗ на початку навчального року.

        Взаємодія з батьками дає можливість зміцнити та покращити матеріально – технічну базу ДНЗ, поповнювати предметно – ігрове середовище, створювати належні умови для виховання і навчання дошкільників.

 

Проведення роботи по зверненню громадян.

      На виконання Закону України «Про звернення громадян» від 02.10.1996 р., Указу Президента України № 700/2002 «Про додаткові заходи забезпечення реалізації громадянами конституційного права на звернення», Інструкції з діловодства за зверненнями громадян, яка затверджена постановою Кабінету Міністрів України від 14 квітня 1997 р. № 348, в дошкільному навчальному закладі № 68 проведено ряд заходів : заведені журнали обліку особистого прийому громадян, реєстрації пропозицій, заяв і скарг громадян, затверджений порядок особистого прийому громадян завідувачем.

Вжиті заходи щодо зміцнення матеріально – технічної бази ДНЗ.

В період підготовки до нового 2016 – 2017 навчального року були проведені наступні роботи:

за рахунок благодійних батьківських внесків

- виконане технічне обслуговування вогнегасників;

- проведено перевірку станів ізоляції електромережі та контору заземлення;

- проведено профілактичну дезінфекцію та дезінсекцію приміщень закладу;

- ремонт та заправка оргтехніки;

- оплата періодичних видань ;

- ремонт сантехники ;

- пофарбовано обладнання на групових ігрових та спортивному майданчиках до літнього оздоровлення;

- замінено пісок у пісочницях;

- ремонт роздягальні старшої групи;

- оновлення фасаду закладу;

- придбано медикаменти для медичного кабінету;

- придбано методична література, методичні посібники, канцтовари, іграшки;

- товари для дезінфекції, миття, прибирання.

      Аналіз виконання річного плану за 2016 – 2017 н.р. показав, що педагогічний колектив  спрямував свою діяльність на реалізацію своєї професійної майстерності у методичній, навчально-виховній роботі з дітьми, широкому впровадженню інноваційних технологій, інтерактивних форм роботи з вихованцями та їх батьками, досягнення хороших результатів в опануванні знань дітьми та залученні їх до активної продуктивної діяльності за усіма лініях розвитку. А увесь колектив дошкільного закладу намагався, щоб дітям було затишно, комфортно, безпечно.

Таким чином, обрані форми і методи, об’єднанні зусилля адміністрації, педагогічного колективу, обслуговуючого персоналу та колективу батьків позитивно вплинули на результативність роботи з кадрами та навчання і виховання дітей. Річний план за минулий навчальний рік виконано. Роботу колективу ДНЗ оцінено як задовільну.

 

 

Завдання на новий 2017 - 2018 навчальний рік

1. «Освітні стратегії соціалізації особистості громадянської освіти» III етап. Практичний (вересень 2017 - серпень 2018)

- розробка та апробація системи діяльності навчального закладу або вчителя, вихователя, спрямованої на розвиток соціальної компетенції особистості;

- масове запровадження новітніх педагогічних технологій та конкретних технологій соціалізації;

- накопичення досвіду управління інноваційними процесами в освітній діяльності.

2. Розпочати роботу за темою «Комунікативно-мовленнєва діяльність дошкільників».

3. Продовжувати роботу з патріотичного виховання.

 

Пріоритетними напрямками роботи колективу вважати:

• забезпечення доступності та якості дошкільною освіти відповідно до чинного законодавства про дошкільну освіту, вимог Базового компонента дошкільної освіти та програм розвитку навчання і виховання дітей;

• об'єднання зусиль сім'ї та дошкільного закладу у вихованні здорової дитини.

 

Освітні програми:

  

- Базовий компонент дошкільної освіти в Україні.

- Програма виховання і навчання дітей дошкільного віку «Дитина».

 

- «Впевнений старт» , програма розвитку дітей старшого дошкільного віку

- «Українське довкілля» ,  програма розвитку дошкільного віку.

- «Соняшник» , комплексна програма розвитку, навчання і виховання дітей дошкільного віку.

- « Я у Світі» (нова редакція) , програма розвитку дитини дошкільного віку.

- освітня програма "Дитина в дошкільні роки».

- «Про себе треба знати, про себе треба дбати» програма з основ здоров’я та безпеки життєдіяльності дітей віком від 3 до 6 років.

 

 

 

Погоджено:                                                                           Затверджено:

Начальник управління освіти                                      

департаменту гуманітарної політики ДМР                        Завідувач КЗО «ДНЗ № 134» ДМР

___________________С.Б. Баляй                                          _______________О.О.Литвин

«____»_____________2017 р.                                                «____»_____________2017 р.

 

 

 

        

 

                Схвалено:

                                          Рішення педагогічної ради

                                                        Протокол №«__»_________2017 р.

 

 

 

ПЛАН РОБОТИ

Комунального закладу освіти

 «Дошкільний навчальний заклад (дитячий садок) № 134»

Дніпровської міської ради

на 2017 – 2018 навчальний рік

 

 

 

 

                                                              

 

 

 

м. Дніпро

2017

 

 

II розділ             Методична робота з кадрами

Мета: забезпечити високий рівень виховання та навчання дошкільників відповідно до вимог освітньої програми розвитку, навчання та виховання дітей «Дитина».

2.1. Заходи підвищення теоретичного рівня та фахової підготовки педагогів дошкільного навчального закладу

№з/п	Зміст роботи	Термін виконання	Відповідальн.	Виконано
1.	З метою підвищення теоретичного рівня та фахової майстерності педагогів: - направити на курси підвищення кваліфікації  вихователів; - забезпечити до курсовими і після курсовими завданнями вихователів,     які будуть відвідувати курси; - зобов'язати педагогів відвідувати методичні об'єднання, семінари в ДНЗ міста (за графіком); - знайомити з новинками науково - методичної літератури, періодичними виданнями; - вивчення роботи колег, проводити взаємно відвідування занять між колегами; - складання конспектів, виготовлення дидактичного матеріалу.	упродовж року   упродовж року   упродовж року       щомісяця	завідувач     завідувач         вихователі     вихователі     вихователі
2.	З метою підвищення якості реалізації річних завдань у 2017 -2018 н.р.: - визначити зміст пед. процесу; - скласти навчальні плани; - систематично проводити пед. години, спрямовані на визначення системи педагогічних впливів, що забезпечують підвищення якості освітнього процесу; - створити на заняттях і в повсякденному житті мікроклімат педагогіки співробітництва; - творчі звіти, колективні перегляди, підведення підсумків, визначення перспективи.	упродовж року	завідувач вихователі
3.	З метою якісного підвищення професійної майстерності педагогів: - Ознайомлення вихователів з положенням про атестацію. - Прийняття заяв від вихователів, які будуть атестуватися. - Розглядання заяв на засіданні атестаційної комісії до 20.10.2017 р - Консультації по потребам вихователів, які атестуються. - Перегляд занять, режимних моментів, у вихователів, які атестуються. - Творчі звіти вихователів, які атестуються. - Видати наказ по ДНЗ за результатами атестації, ознайомити колектив із наслідками атестації.	упродовж року	завідувач атестаційн.комісія

 

2.2. Самоосвіта

№з/п	Зміст роботи	Термін виконання	Відповідальн.	Виконано
1.                                           2.       3.       4.             5.	З метою підвищення фахової майстерності педагогів продовжувати розглядати такі питання шляхом самоосвіти: - Адаптація та успішна соціалізація дітей в ДНЗ. - Національно-патріотичне виховання особистості дитини дошкільного віку. - Комунікативно-мовленнєва діяльність дошкільників. - Трудове виховання в процесі організованої й самостійної предметно-практичної діяльності дітей.   - Організація особистісно - орієнтовного освітнього процесу. - Формування у дітей дошкільного віку здорового способу життя. - Розвиток творчої особистості дошкільника в умовах ДНЗ. Продовжувати впровадження в практику роботи педагогів зошити із самоосвіти , затвердити як обов’язкову документацію. З метою надання методичної допомоги систематично здійснювати контроль за самоосвітою педагогів. З метою підвищення теоретичного рівня та фахової підготовки й компетентності педагогів зобов'язати відвідувати районні методичні об'єднання, семінари, тренінги, творчі лабораторії(за графіком) Ознайомлювати вихователів з інноваційними методиками, проводити огляд періодичних видань. Довідкове бюро: - «Формуємо розвивальне середовище». - Інноваційні форми і методи роботи в сучасній дошкільній освіті. - Соціалізація дошкільників в умовах ДНЗ.	жовтень     листопад   грудень   січень         лютий   березень   квітень   протягом року     протягом року     протягом року         протягом року	вихователі                                               завідувач       завідувач           завідувач           завідувач

 

2.3. Консультації для вихователів

 

№п/п	Зміст роботи	Термін виконання	Відповідальний	Виконано
1.	Індивідуальні консультації щодо планування навчально-виховного процесу.	вересень	завідувач вихователі
2.	«Проблеми з мовлення? Подбаймо про мови».	жовтень	Коцуренко Л.І.
3.	Дошкільна освіта і глобалізація. Пріоритетні напрями виховання дошкільнят.	листопад	Лебединець С.І.
4.	Творча дитина: зрозумити і підтримувати.	грудень	Вєрьовкіна С.Г.
5.	Відповідальність формуємо з малку.	січень	Коцуренко Л.І.
6.	І чужого научаємось, і свого не цураємось. Українські традиції в Монтессорі – середовищі.	лютий	Лебединець С.І.
7.	Патріотизм плекається в родині.	березень	Вєрьовкіна С.Г
8.	Рідномовна концепція Костянтина Ушинського.	квітень	. Коцуренко Л.І.
9.	Педагогіка толерантності – вимога часу.	травень	Лебединець С.І
10.	Ігри з піском, як засіб укріплення фізичного та психічного здоров’я дитини.	червень	Вєрьовкіна С.Г
11.	Культурно-гігієнічні навички як засіб зміцнення здоров’я.	липень	Вєрьовкіна С.Г.

 

 

2.4 Засідання педагогічної ради

 

№п/п	Тема заходу,порядок денний	Термін виконання	Відповідальн.	Виконано
1.	Педагогічна рада № 1   Тема: «Завдання педагогічного колективу на 2017 -2018 н.р. ».	серпень	завідувач вихователі
1.1	Виконання рішення попереднього засідання педагогічної ради.		завідувач
1.2	Інструктивно-методичні рекомендації «Про організацію роботи в дошкільних навчальних закладах у 2017 - 2018 н.р.».		завідувач
1.3	Підсумки роботи ДНЗ за 2016 -2017 навчальний рік (аналіз).		завідувач
1.4	Обговорення і затвердження плану роботи КЗО ДНЗ № 134 на 2017 -2018  навчальний рік.		завідувач
1.5	Нормативно-методичне забезпечення організації освітнього процесу (обговорення): - Базовий компонент дошкільної освіти (нова редакція). - Програма виховання і навчання дітей від 2 до 7 років «Дитина» (оновлена). - Освітня програма "Дитина в дошкільні роки". - Програма «Українське довкілля». - Програма розвитку дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт».		завідувач
1.6	Затвердження: - парціальних програм, за якими будуватиметься освітній процес у вікових групах; - форми планування освітньої роботи з дітьми; - режиму дня та розкладу занять вікових груп;  - плану підвищення педагогічної майстерності педагогічних працівників; - плану заходів щодо зміцнення здоров’я дітей; - плану спільної роботи ДНЗ № 134 та ЗОШ № 71; - плану заходів щодо роботи з дітьми, які не відвідують дошкільний заклад.		завідувач
1.7	Організація гурткової роботи з дітьми.		завідувач
1.8	Ознайомлення з перспективним планом атестації і  проходження курсової перепідготовки.		завідувач вихователі
1.9	Програмно-методичне забезпечення освітнього процесу. Перелік навчальних видань,рекомендованих МОНУ для використання в ДНЗ у 2017 -2018 навчальному році.
1.10	Обговорення  та затвердження проекту рішення педагогічної ради.		завідувач вихователі
2	Педагогічна рада № 2 Тема: « Національно – патріотичне виховання в дитячому садку».	листопад	завідувач
2.1	Концепція Софії Русової та сьогодення.		Лебединець С.І.
2.2	Патріотичне виховання починається з доброти.		Вєрьовкіна С.Г.
2.3	Як народжується любов до Батьківщини?		Коцуренко Л.І.
2.4	Обговорення  та затвердження проекту рішення педагогічної ради.		завідувач вихователі
3.	Педагогічна рада № 3                                         Тема: «Організація роботи з формування мовленнєвої  компетентності дошкільників».	березень
3.1	Оптимізація мовленнєвої роботи з дітьми в розвивальному середовищі дошкільного навчального закладу. Реалізація завдань освітньої лінії «Мовлення дитини».		Лебединець С.І.
3.2	Мовленнєва компетенція засобами гри.		Коцуренко Л.І.
3.3	Розвиток мовлення в системі Монтессорі.		Вєрьовкіна С.Г.
3.4	Обговорення  та затвердження проекту рішення педагогічної ради.		завідувач

 

 

2.5. Колективні перегляди

 

 

№ п/п	Зміст роботи	Термін виконання	Відповідальн.	Виконано
	«Це моя Україна, що як тато і мама, одна». Середня - старша група	листопад	Коцуренко Л.І.
	«Сонечко мандрує Україною». Молодша – середня група	листопад	Лебединець С.І.
	«У пошуках Зими: подорож до дива – островів». Інтегроване заняття. Старша група	лютий	Вєрьовкіна С.Г.
	«Казка взимку оживає». Інтегроване заняття. Молодша група	лютий	Лебединець С.І.

 

2.6. Гурткова робота

 

№ п/п	Зміст роботи	Термін виконання	Відповідальний	Виконано
1.	Театральний гурток	протягом року   графік роботи четвер с 16.00-16.30 2 пол.дня	Михалькова К.В.
2.	Гурток «Англійська мова». Мета гуртка: знайомство з англійською мовою, з країнами, де розмовляють цією мовою. Вивчати англійську абетку.	протягом року   графік роботи вівторок п’ятниця 2 пол.дня	Кірсанова О.В.

IІІ розділ  Вивчення стану організації життєдіяльності дітей

 

- Контроль і керівництво освітнім процесом

 

№ п/п	Назва контролю	Мета контрол.	Форма контролю	Відповідальний	Термін виконання	Контроль	Виконано
1.	Підготовка колективу до нового навчального року.	до педради	комплексна	вихователі	до 05.09.17	завідувач
2.	Стан ведення ділової документації.	до відома	поточний	вихователі	упродовж року	завідувач
3.	Зміст та якість календарного планування.	до відома	поточний	вихователі	упродовж року	завідувач
4.	Готовність працівників до робочого дня.	до відома	вибірково	вихователі	упродовж року	завідувач
5.	Створення розвивального ігрового середовища.	до відома	вибірково	вихователі	жовтень	завідувач
6.	Стан навчально-виховної роботи в групі.	до наказу	фронтальний	вихователі	березень	завідувач
7.	Атестація робочих місць.	до наказу	комплексна	вихователі	вересень	завідувач
8.	Визначення рівня сформованості культурно-гігієнічних навичок у дітей.	до відома	огляд - операт	вихователі	упродовж року	завідувач
9.	Організація спортивної роботи на канікулах.	до відома	огляд - опер	вихователі	канікули	завідувач
10.	Організація роботи в другу половину дня.	до відома	огляд - опер	вихователі	упродовж року	завідувач
11.	Діагностичне обстеження дітей.	інформ. на педгод.	комплексна	вихователі	вересень травень	завідувач
12.	Організація роботи з формування мовленевої  компетентності дошкільників.	до педради	тематична	вихователі	грудень січень лютий	завідувач
13.	Оновлення стендової наочності для батьків інформацією.	до відома	вибірково	вихователі	упродовж року	завідувач
14.	Рівень інтелектуального розвитку дітей дошкільного віку.	інформ. на педгод.	комплексна	гр. 6 р .ж.	травень	завідувач
15.	Готовність груп до роботи влітку.	інформ. на вироб. нараду	комплексна	вихователі	травень	завідувач
16.	Організація роботи з дітьми з безпеки життєдіяльності .	до відома	оглядово - оперативна	вихователі	упродовж року	завідувач
17.	Організація ігрової діяльності на майданчику.	до відома	оглядово - оперативна	вихователі	упродовж року	завідувач
18.	Готовність груп до нового навчального року.	до педради	комплексна	вихователі	серпень	завідувач