План роботи на оздоровчий період
План роботи на оздоровчий період
№ п/п | Заходи | Термін виконання | Відповідальний | Виконано |
І. | Організаційно - педагогічна робота: |
|
|
|
| Перевести роботу дитячого закладу на літній режим роботи. |
| Завідувач |
|
| Всі заняття, за винятком музичних, проводити на майданчику. |
|
|
|
| Провести інструктаж „ Охорона життя та здоров'я дітей", практикум надання першої допомоги при травмах, сонячному ударі, отравленні отруйними рослинами. |
| Завідувач Мед.сестра |
|
| Суворо дотримуватись наказу про охорону життя і здоров'я дітей. | Постійно | Вихователь Пом.вих. |
|
| Виконувати режим дня у всіх виховних групах. |
|
|
|
| Провести консультації: „ Літо - благодійна пора всебічного розвитку дитини". |
| Завідувач |
|
| Практична робота з вихователями: „ Організація ігор з вітром, сонцем, повітрям". |
|
|
|
| Консультація:" Літні форми роботи з дітьми» |
| Вєрьовкіна С.Г. |
|
| Виготувати іграшки для ігор з вітром, водою, піском.
|
| Вихователь |
|
| Продовжити знайомити дітей з творами усної народної творчості в усіх видах діяльності.
|
|
|
|
| Скласти умови для організації сюжетно-рольових ігор на майданчику. Більш використовувати с дітьми природний матеріал.
|
|
|
|
| Систематично вести контроль за дотриманням режиму, охорони життя і здоров’я дітей.
| Постійно | Завідувач
|
|
| Підготувати і провести групові бесіди з батьками з питань оздоровлення дітей: 1.„Ходіння літом босоніж”. 2.„Будьте обережні-отруйні рослини!” |
| Вихователь |
|
II. | Лікувально-профілактична робота. |
|
|
|
| Провести поглиблений огляд дітей. |
| Лікар |
|
| Позначити антропометричні дані дітей, вага на початку літнього оздоровлення, потім-кожен місяць. | Впродовж літа
| Сестра
|
|
| Підвищити контроль за проведення загартуючих заходів в кожній виховній групі. |
| Мед. Сестра |
|
| Консультація для вихователів: „ Дезинтерія - захворювання брудних рук”.
|
| Вихователь Вєрьовкіна С.Г. |
|
| Бесіди з батьками на теми: „ Показання та протипоказання до загартування”. |
|
|
|
III. | Організація харчування. |
|
|
|
| Скласти міню на літній період з урахуванням різноманітності блюд, соків, овочів, фруктів. |
Впродовж літа |
Завідувач Кухар |
|
| Посилити контроль за якістю та технологією виготовлення харчів, терміном реалізації продуктів харчування. |
| Завгосп. Мед.сестра
|
|
| Забезпечити постійну роботу холодильників з присутністю в них термометрів. |
|
|
|
| Посилити контроль за своєчасним завозом продуктів харчування та їх якістю. |
|
|
|
| Забезпечити суворий контроль за дотриманням питного режиму. |
|
|
|
VI. | Фізичне виховання. |
|
|
|
| Систематично проводити загартування. а) провести консультацію з організації, методики загартування в кожній виховній групі; б) контроль за проведенням загартування; в) повітряні ванни під час ранкової гімнастики та проведення фізкультурних занять у полегшеному одязі; г) загартування дітей: вмивання, обливання ніг, загальне обливання тіла, полоскання рота водою кімнатної температури. | Впродовж літа | Завідувач Мед.сестра Вихователь
|
|
| Провести свято до Дня захисту дітей.
|
| Муз.кер. |
|
| Провести День здоров’я з участю батьків. |
| Вихователь |
|
| Систематично проводити фізкультурні заняття. | Постійно | Вихователь |
|
| Проводити фізкультурні розваги, ігри, змагання. |
| Вихователь |
|
V. | Робота з батьками |
|
|
|
| Батьківські збори „ Літні форми роботи з дітьми: загартування та оздоровлення дитячого організму”. |
|
|
|
| Вплив праці дошкільника у сім’ї на формування у нього морально - вольових якостей. |
|
|
|
| Профілактика кишкових захворювань.
|
|
|
|
| Провести по групах індивідуальні бесіди: а) використання природних факторів для оздоровлення дитини; б) народні ігри, значення ігор у житті дитини; в) ходіння літом босоніж; г) „ Будьте обережні-отруйні рослини!” | Впродовж літа | Вихователь |
|
| Систематично оновлювати матеріал у батьківському кутку поради батькам про зміцнення здоров’я дітей, загартування, підготовка до школи, дорожньо-транспортний травматизм.
| Постійно | Завід. Вихователь |
|
VI. | Виробнича нарада. |
|
|
|
| Підготовка до літньої компанії. Охорона життя і здоров’я дітей. |
| Завідувач |
|
| Літні оздоровчі заходи. Знайомство та затвердження плану літнього оздоровлення дітей. |
| Завідувач |
|
VII. | Адміністративно-господарська робота. |
|
|
|
| Завести пісок до дитячого майданчика. |
|
Завідувач |
|
| Відремонтувати та пофарбувати спортивне обладнання і навіси. |
| Завідувач |
|
| Провести ремонт санвузла молодшої групи, мед. кабінету, ізолятор, старшую групу. |
|
|
|
| Проводити роботу по підготовці груп до нового навчального року. |
| Завідувач |
|
| Інструктаж до співробітників з питань охорони праці, додержання техніки безпеки. | Впродовж року |
|
|
| Усунути недоліки протипожежної системи. |
| Завідувач
|
|
VIII. | Робота з дітьми. |
|
|
|
| Міжнародний День захисту навколишнього середовища: а) акція захисту навколишнього середовища; б) вікторина „ Відкрий для себе світ природи”; в) конкурс малюнків на асфальті „ Я і природа”; г) свято пісень, хороводів, ігор про красу природи; д) трудовий десант „ На екологічній стежині нашого садка”. | червень | Завідувач Вихователь
Муз.кер. Вихователь
|
|
| „ В гостях у бабусі Медуниці”: а) знайомство з властивостями трав рідного краю ( звіробій, ромашка, м’ята, чабрець, меліса ) б) поради по збору, сушці, збереженню лікарських трав. | Впродовж літа | Вихователь |
|
| Питання легенд казок: а) складання описових розповідей; б) малювання „ Природа очима душі дитини”. | Впродовж літа | Вихователь |
|
| „З любов’ю до поета” – тематичний тиждень, присвячений дню народження О.С.ПУШКІНА а) оформлення книжкових виставок, творів поета, читання і драматизація казок; б) конкурс малюнків за казками О.С.ПУШКІНА | червень | Вихователь Муз.керів |
|
| Зі скарбниці української поезії за журналами „ Малятко”, „ Барвінок”, „ Пізнайко” (читання оповідань, віршів, вивчення пісень). | Впродовж літа | Вихователь Муз.керів |
|
| „ Усна народна творчість в житті дитини” - тематичний день (здоров’я, любов, сердечність, працелюбність) | Липень | Вихователь |
|
| „ Школа шляхетності” (серія бесід живого етикету, валеології для дитячих груп): совість, заздрість, милосердя, дружба, вірність, вибачення, ввічливі слова. | Серпень | Вихователь |
|
| „ День ігор” а) вивчення нових ігор, хороводів; б) виховання культури взаємовідносин „В грі та дорозі пізнаються люди” | Червень | Вихователь Муз.керів |
|
| Свято „ Івана-Купала” (плетіння вінків, водіння хороводів, ігри, обрядові дійства) | Липень | Вихователь Муз.керів |
|
| „ Яблуневий Спас” а) знайомство дітей зі звичаями і традиціями українського народу; б) частування медом, яблуками, пирогами |
Серпень |
Вихователь Муз.керів Кухар |
|
| Безпека життєдіяльності дитини: а) день чистоти і гігієни; б) сюжетно-рольові ігри „ Водій на дорозі”; в) „ На екологічній стежині” – бесіди про отруйні рослини; г) день знань з правил протипожежної безпеки |
Червень Липень Впродовж літа | Вихователь
|
|
| Музично-спортивне свято до Дня захисту дітей |
| Вихователь |
|
| День фізкультурника (спортивні ігри, естафети, змагання) | Серпень | Вихователь |
|
| Оздоровчі заходи в режимі дня в літній період | Впродовж літа | Муз.керів |
|
| День здоров’я | Впродовж літа | Муз.керів |
|
Завідувач ДНЗ № 134
О.О.ЛИТВИН